Análisis del o los problemas detectados

No se quiere cambiar a la escuela en un lugar de espectáculo, pero sí hacer con que niños/as puedan encontrar en ella un ambiente de experiencias, desafíos y construcción de la ciudadanía, y para ello se tendrá que introducir innovaciones en la enseñanza. “Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación se incorporaron en el salón de clase, en mayor o menor medida y con diferentes grados de significación y compromiso, con el sentido de introducir prácticas innovadoras. Desde esa perspectiva, es cada vez más frecuente en las escuelas el desarrollo de proyectos que se inscriben en trabajos en comunidad utilizando el potencial de las nuevas tecnologías para la comunicación”. Edith Litwin (2009:71)